3º Plano de aula da Oficina

Subprojeto PIBID-UFRJ Letras Espanhol

PLANO DE AULA

3ª AULA DAS OFICINAS DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS EM ESPANHOL

1)      Introdução

Objetivo: Apresentar vídeos de diferentes gêneros para que os alunos tenham uma maior variedade de opções para a produção do seu trabalho final.

Duração: 5 minutos.

Procedimentos: Explicar o motivo do uso de dois  vídeos, uma entrevista e um  tutorial, com o intuito de despertar o interesse dos alunos por um desses gêneros. Desta forma, esperamos que eles estejam aptos a produzir um vídeo a partir dos quais foram apresentados durante a oficina. 

Bolsistas: Carlos e Heloise

2)      Apresentação dos vídeos

Objetivo: Apontar as características de cada vídeo exibido, distinguindo-os dos vídeos usados nos encontros anteriores.

Duração: 20 minutos

Procedimento: Questionar aos alunos a temática central de cada vídeo. Iniciar a    exibição do vídeo 1 , “Video Tutorial Pinnacle Studio para principiantes / Nivel Básico / Español- Spanish”, em seguida o vídeo 2 , “Brasilero hincha de Argentina y Messi que  no conoce a Neymar.” Posteriormente, demonstrar a constituição presente em cada gênero audiovisual.

Materiais:

Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=CZIZmK29iPY

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=2p-h-r253yc

Bolsistas: Brenda e Ester .

3)      Conhecendo o mundo hispânico

Objetivo: Praticar as características observadas no 2º vídeo exposto - a entrevista – a fim de ampliar o vocabulário de língua espanhola que cada aluno possui.

Procedimento: Entregar o handout aos alunos para auxiliá-los no desenvolvimento da tarefa proposta. A seguir, explicar  a estruturação do gênero entrevista, para que desta forma , seja desenvolvida uma entrevista com uma personalidade do mundo hispânico. 

Duração: 25 minutos.

Materiais: handout  e dicionários.

Bolsistas: Marcelo, Pamella e Romulo.

Cuba: Celia Cruz

Espanha: Pedro Almodóvar

Argentina: Riquelme

Colombia :  Gabriel García Márquez

México: Dulce María

Uruguay:  Jorge Drexler